闲聊我用过的洗衣产品

今天聊聊我用过的洗涤产品吧,从最早的肥皂到今天的皂粉,感觉自己是回归了一圈,但中间用过的那么多产品,正好也是咱国内发展的一个缩影,嘿嘿,请允许我这么自夸一下吧。

以前用的肥皂,最早的好像是“工”牌的吧,就是皂体上会印上这“工牌”两个字的那种,那东西在今天看来是相当廉价,一块五毛。不对,应该是一块肥皂卖一点五元人民币。可能是因为原料价格低廉,我们都知道肥皂是用油脂作为原料的,那“工”牌肥皂含有相当多杂质,不透明,而且容易泛白,城里人是不屑于用这个的,而小时候在农村的家里就用它洗衣服的。

小时候在城里里还见过另一种过渡期的奇特洗涤产品,叫做“洗衣膏”,牌子叫“猫牌”,现在想来,我都不知道那工厂当时是如何把这东西销出去的。那东西不是固态,也不是粉末,更不是液态,就是类似浆糊鼻涕一样的东西,胶袋包装,用的时候撕开一个口,然后就这么挤,抹在衣服上搓呀搓……感觉那东西比肥皂还难用。如今我怀疑那东西可能就是没经过干燥工艺的洗衣粉吧。

往后就是透明皂了,那时候洗衣粉已经相当普及的,但父亲送我到初中首次住校的时候,给我买的洗涤产品却是透明皂。而“雕牌”的广告在那阵子可火了,记得有两个广告的画面,一个是老妈下岗,找不到工作,小女孩在家用“雕牌”洗衣粉悄悄的将所有衣服洗干净了。另一个是大妈级人物,将一块肥皂举起来对着阳光,晶莹剔透的香皂跟黄水晶似的。这两个“雕牌”组合就是在那时候打开市场的,透明皂的确晶莹剔透,可算是肥皂中的高富帅。

接下来就是洗衣粉了,这东西有两个阶段,丰富泡沫的与低泡沫。以前的洗衣粉是很多泡沫的,手洗的时候,老妈就喜欢用收粘着搓,越多泡感觉越好。后面机洗时代,泡沫多了会影响机洗效果,于是很多厂商就开始开发低泡沫甚至无泡沫的洗衣粉投入市场,可老妈习惯改不了。她照样搓的时候发现这洗衣粉没泡,就说是假的……其他杂牌的洗衣粉还没那么高的技术,继续生产多泡洗衣粉。那农村妇女就喜欢泡沫的,于是那些大牌子洗衣粉霸占的农村市场就这样被撬开了。什么碧浪、奥妙、汰渍、立白、雕牌、以及其他杂牌一块混着打。发现不对劲之后,大牌子们也不得不修改产品策略,将农村、一二三线城市区别开。洗衣粉这小产品就是这样被细分化的。

往后就是洗衣液,这是我觉得很多余的一个东西,买过“立白”跟“雕牌”两个牌子的洗衣液试用,从科学角度分析,我至今没看出他们将洗衣粉做成液态的必要性。两个都是很难漂洗干净,以往我用洗衣粉,三次过水能去掉泡沫,换成洗衣液,得再多加两三次漂洗才行。我听同事说那超市的洗衣液有假,虽然可能性不大,但不管真与假,将五百克的洗衣粉,变成两三公斤重的液体,用了还得浪费水资源,怎么想都不是好事。

最后,也就是我现在用的皂粉,其实也是低泡洗衣粉的一种,但原料是植物油,而不是石油化合物,最重要的是好漂洗,三次过水基本上无残留了,洁净能力嘛,生活在城里跟生活在农村不一样,衣服不会太脏,能去掉汗渍就行了。

展望未来,其实洗衣粉这东西也可以免掉,小学时候看《十万个为什么》,就知道水中的气泡也能用来洗衣服,现在也的确有这样的洗衣机,包括超声波之类的也有,只是尚未普及。话说洗衣服本该是件简单的事,还要什么洗衣粉、洗衣液嘛!

 

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马哲老师对哲学规律的趣谈

首先我要声明,我不是研究哲学的,只是上课的时候看到“否定之否定”这词,感觉特别绕口,光看字面是不好理解其意思。好在老师有专门举了例子做解。话说那老师挺好玩,年纪一大把,上课的风格却不死板,马哲这么无聊的课,他讲起来却头头是道,课堂还能充满笑声,这教学本事真让人刮目相看。

比如说到原因导致结果,然后结果会反作用于原因,老师就直接了当举例,比如人穷了,就会尝试借高利贷,然后借了高利贷反过来更穷了,这就是结果的反作用……我茅塞顿开!

“否定之否定”呢?我们都知道量变到质变,“否定之否定”就是在这其中起作用的,曾经有个学生问过老师类似的问题,说的是原始社会的婚姻关系,原始社会是没有阶级的嘛,婚姻关系也极为混乱。后来社会发展,产生阶级了,阶级社会把以前很多东西都淘汰,也就是否定掉,混乱的婚姻关系被否掉了,产生了新的一妻多夫、一夫多妻、一夫一妻。当时那学生提出的问题就是,从奴隶社会、封建社会、资本主义社会等等,生产力虽然逐步提高,但都只是量变,婚姻关系也不断的被否定、到现在是一对一的关系。依据哲学规律,到共产主义的时候,社会再度质变,不存在阶级差别的,以前的婚姻关系也将再度被否定,那变成什么了??

当时被学生这么一问,老师自己也迷糊了,回去仔细想过后,老师说,到共产主义社会,阶级差别消失之后,旧婚姻关系随之被否定,这是必然的事,否定成什么现在想不出,有可能是无婚姻、或则跳回到以前的混乱时代也未尝不可,但那时候的人是高度文明的、思想是高度觉悟的,所谓的多对多婚姻关系,也必然跟以前野蛮时代的有所不同!

这神一般的解释,让我对这“量变到质变、否定之否定”有了极为深刻的印象,能搬弄那么奇特例子出来上课的,这好老师不可多得呀。

 

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